空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：211,213.

"未雨绸缪"与"运筹帷幄"——对预设和生成的再思考

李晓
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：211,213.
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"未雨绸缪"与"运筹帷幄"——对预设和生成的再思考

李晓1
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  • 1. 浙江省瑞安市场桥中心小学,浙江,325200
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摘要

预设和生成是精彩的课堂教学缺一不可的两个方面.过分强调预设,缺乏必要的开放和生成,课堂教学化缺乏生机和活力,使师生的生命力得不到充分发挥.而单纯依靠开放则变得无序、失控和自由化,缺乏目标和计划,使师生生命力得不到高效发挥.因此.教师必须处理好预设与生成的关系.在精心预设的基础上,针对教学实际进行灵活调控,促进有效生成,让课堂在预设与生成的融合中放出异彩.

关键词

数学课堂/动态生成/学生学习/课堂教学

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
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