空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：237.

评价"生"有效有效"成"精彩

林定友
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(5) ：237.
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评价"生"有效有效"成"精彩

林定友1
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  • 1. 苍南龙港四中,浙江,325802
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摘要

本文结合近六年我校的有关教育教学评价的研究过程,重在阐明开展评价取得的三大成效:由课堂评价主体单一性到多样化的转变,由评价的随意性到形成有效评价策略的转变,由评价的弱势到评价优势转变.本文旨在抛砖引玉,推广评价成果.

关键词

课堂评价多样化/评价策略/教学"三评"/教学"六课"

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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