空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：34.

让学生在语文课堂中“动”起来——浅谈新课标理念下的语文情感教学

罗丽
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：34.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让学生在语文课堂中“动”起来——浅谈新课标理念下的语文情感教学

罗丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省兴义市八中 贵州 562400
  • 折叠

摘要

在创新教育的春天里,教师该如何在教学中激发学生的美好情感,引起学生积极的情感反应,达到情境交融,教书育人的实效呢？本文主要从:(1)深入教材,挖掘情感因素.(2)创设与怍品相关的教学情境,以境生情.(3)以情引情,拨动学生心灵的情弦.(4)通过朗读,渲染情感.(5)以灵活多变的教学形式,激发学生的学习热情.(6)献出爱心,建立融洽、和谐的教学氛围.六个方面来阐述一下自己在新课标理念下,语文情感教学方面的一些尝试及做法.

关键词

情感/情境/语言/拨动/灵活多变/融洽/和谐

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
段落导航相关论文