空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：50-51.

高中文科数学教学现状与对策

李班
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：50-51.
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高中文科数学教学现状与对策

李班1
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作者信息

  • 1. 河南省西华县三高 河南 466600
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摘要

高中文科数学教学现状态是:要我学而不是我要学；没有适合自己的学习方法；不重视基础,基本技能和基本方法.针对学生学习中出现的上述情况,教师应当采取以加强学法指导为主,化解分化点为辅的对策:提高数学学习兴趣,增强学习动力；循序渐近促使学生打好数学基础,提高解题能力；杜绝负面的自我暗示；不要为抄笔记而抄笔记；不要进行题海战术,要适当练习；应考时要舍得放弃.

关键词

高中文科/数学教学/现状/对策

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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