初中化学教学情境创设初探

李恭财

初中化学教学情境创设初探

李恭财1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴义市白碗窑中学 贵州 562400
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摘要

初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝.通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,提高教学效益.

关键词

化学/教学情境/创设

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
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