浅谈小学语文“开放识字”

蒋立春

浅谈小学语文“开放识字”

蒋立春1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县江甸镇学校 吉林 134100
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摘要

课堂无疑是学生识字的主渠道.但随着社会的飞速发展,从家庭生活到社会活动,汉字几乎渗透到了我们生活的每个空问.面对如此强烈的视听冲击.我们的识字教学,不仅要重视在课堂上教会学生认识课文中的生字,还应重观引导学生走向课外.鼓励孩子在家庭中,在游玩中,在日常各种各样的活动中开动小脑筋识字.将识字引向生活,走开放性识字之路.

关键词

开放识字/生活/活动/阅读

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
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