空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：155-156.

新课程下高中地理教学中学困生的成因与对策

王飞
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：155-156.
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新课程下高中地理教学中学困生的成因与对策

王飞1
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  • 1. 宁夏育才中学 宁夏 756300
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摘要

高中生在地理学习中时常感到比较困难,造成高中生学习地理困难的原因有,对地理学科的特点不了解,缺乏良好的地理学习方法；存在不良学习心理,缺乏良好的地理思维品质；学习地理的动机、兴趣、需要不足.缺乏学习的内驱力；教师对教材的把握与切入点不准,缺乏教学方法的多样性.帮助学困生走出地理学校的困境,应优化地理课堂教学,克分调动学生的学习积极性；把握新教材,注入新思路；突破教学难点,帮助学生扫除学习障碍.

关键词

地理教学/学困生/成因/对策

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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