在高中地理应用定位理论

全向阳¹

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作者信息

1. 江苏省无锡第六高中江苏 214000
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摘要

所谓定位,及时寻找合适的位置.地理学中所研究的三个词:Who、Where、Why.其中的Where即是定位.我国的高中地理教学在充分吸收我国传统教育精髓的同时,还应充分应用西方定位理论.将定位理论应用到高中地理教学中来.教学形式的创新是实现定位理论在高中地理应用中的关键,定位理论的精髓并非是产品的创新,而是在于让产品深入人心,而怎样将原有的教学内容深入人心呢,即重要一点就是教学形式的变革.因此本文主要探讨了教学形式的变革,旨为促进地理教学的发展作出贡献.

关键词

高中地理/定位/教学形式

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出版年

2011

空中英语教室(新教师教学)

吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128

参考文献量2

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