空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：206-207.

浅析英语课堂情感教育

刘琳
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：206-207.
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浅析英语课堂情感教育

刘琳1
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作者信息

  • 1. 重庆市商务高级技工学校 重庆 400067
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摘要

教学过程是认知和情感培育过程的统一.从情感教育的内涵入手,然后从建立良好的师生关系,对教学资源的情感性处理、构建与情感教学相匹配的学习评价等几个方面,结合教学实践,就情感教学如何融入到初中英语课堂的问题做了探索.

关键词

情感教育/中职英语教学/教学情境/评价情感性

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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