空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：231.

作文美育的实施环节

庞秀英
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：231.
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作文美育的实施环节

庞秀英1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市南郊区赵家小村联校甘河小学 山西 037000
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摘要

在作文教学中,注重培养和提高学生的审美创造力,即让学生获得用语言作为媒介来创造美、表现美的能力,应是作文美育以及提高学生审美能力,发展学生综合素质的重要方面.还要苦练写作技巧,积累丰富词汇,注意文体特征.当这些主观条件具备后,辅之以必要的物质基础和勇于探索实践的精神,就会创造出日益丰富和完美的事物,并随着作者的个性差异,创作出丰富多彩的作品.

关键词

作文教学/实施环节

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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