空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：242.

试析小学作文教学问题成因与对策

王艳
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(9) ：242.
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试析小学作文教学问题成因与对策

王艳1
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作者信息

  • 1. 河南省驻马店市第三小学 河南 463000
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摘要

作文教学历来是语文教学中的重点和难点.尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有,但是学生还是觉得无处着手,无事可写.学生觉得作文难的原因主要有两个方面从教师自身来说,主要是教师没有掌握作文教学规律,对习作教学的具体要求不明确,教学中不能按学生的年龄特点和心理特征进行循序渐进的训练；从学生方面来看,一是感到没有材料写；二是感到有话写不出;三是感到老师对作文的要求太高,大严.解决小学作文教学中存在的问题,首先,正确认识小学生作文教学的性质；其次,创设情境,深挖题目内涵；再次,合理命题,激发兴趣.

关键词

作文教学/问题成因/对策

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
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