高中美术鉴赏课堂上情境教学的创设

梁辉

高中美术鉴赏课堂上情境教学的创设

梁辉1
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作者信息

  • 1. 江苏省东海高级中学 江苏 222300
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摘要

美术课为人文学科,为使学生理解美术作品中所蕴含的丰富的人文精神.将美术作品、美术现象与广泛的文化情境联系在一起,利用有关文学,音乐,实物资料,视听资料等方式注重创设情境,加深对经典美术作品的理解和掌握.

关键词

课程标准/美术鉴赏/情境教学

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
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