空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：6-7.

维特根斯坦“语言游戏说”与英语教学——非英语专业研究生英语演讲课教学模式探索的语言哲学视角

Application of Wittgenstein's Sprachspiel in English Teaching——A Philosophical View of English Speech Teaching Model for Non -English Major Graduate Students

华静
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：6-7.
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维特根斯坦“语言游戏说”与英语教学——非英语专业研究生英语演讲课教学模式探索的语言哲学视角

Application of Wittgenstein's Sprachspiel in English Teaching——A Philosophical View of English Speech Teaching Model for Non -English Major Graduate Students

华静1
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作者信息

  • 1. 上海华东理工大学外语学院 East China University of Science and Technology 200237
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摘要

“语言游戏说”是维特根斯坦后期提出的日常语言哲学思想,本文旨在以此为依据对非英语专业研究生英语教学进行哲学思考.维特根斯坦认为语言游戏是指由语言以及语言交织于其中的行为组成的整体.维氏把语言抽象的分析转向了活生生的语用上来,提出了语言的意义使用论,即语言的意义在于它在各种语言游戏中的使用,揭示出语言使用的基本特征.维氏哲学理论给我们带来的启示是在非英语专业研究生英语教学中要突出强调语言的使用,突出语言的交际功能.

关键词

维特根斯坦/语言游戏/英语教学/演讲辩论

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
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