空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：29-30.

农村中学推广地理研究性学习存在的误区

高海兵
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：29-30.
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农村中学推广地理研究性学习存在的误区

高海兵1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学国土资源与旅游学院 安徽 芜湖 241000
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摘要

目前,基础教育改革所创设的研究性学习目标在很多地方已初见成效,实践也证明它具有强大的生命力.研究性学习早已为我们所熟知,但由于各地社会经济发展水平的差异,我县广大农村中学在发展和推广中学地理研究性学习过程中仍然存在许多误区,以至于我县中学地理研究性学习在实际的推广过程中迟迟难以全面付诸实施,很多至今尚停留在理论上.

关键词

农村中学/地理/研究性学习/误区

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
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