空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：94-95.

携手前进——在小学高段数学教学中,有效实施“小先生制”

高军
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：94-95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

携手前进——在小学高段数学教学中,有效实施“小先生制”

高军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区赭山小学 浙江 311200
  • 折叠

摘要

“小孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的孩子!”学生也可以做老师,每个学生都可以参与知识信息的交流.根据陶行知先生的观点,笔者在小学高段数学教学中以“小先生制”为载体,采用“一教多”、“一教一”、“多教一”的教学互助形式开展实践研究活动.通过实施“小先生制”进一步扩展数学课堂生活空间；提高教学课堂教学的效率；发展不同层次学生的数学能力；做好新转入外地学生数学知识的查漏补缺工作.

关键词

小先生制/合作/互助

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文