空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：103,102.

探讨高中数学教学中思想方法的渗透

邱霞
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(10) ：103,102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探讨高中数学教学中思想方法的渗透

邱霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省郑州市第二外国语学校 河南 450000
  • 折叠

摘要

数学教学不能满足于单纯的知识灌输,而是要使学生掌握数学最本质的东西,用数学思想方法统率具体知识、具体问题的解法,培养和发展学生的数学能力.本文主要从高中数学教学中渗透思想方法的意义,对数学思想方法的认识以及渗透数学思想方法的教学策略等方面探讨高中教学教学中思想方法的渗透.

关键词

思想方法/素质教育/知识建构/数学能力/教学原则/教学途径

引用本文复制引用

出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量4
段落导航相关论文