空中英语教室(新教师教学)2011,Issue(10) :151.

浅析高中英语书面表达

胡琦
空中英语教室(新教师教学)2011,Issue(10) :151.

浅析高中英语书面表达

胡琦1
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作者信息

  • 1. 安徽阜阳红旗中学 安徽 236000
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摘要

近年来,高考书面表达的命题趋势是难易度一直比较稳定,题材和体裁呈多样化,倾向以看图书画、图表分析、要点提示等为主要的考查方式,体裁以议论文和应用文为主;逐步增加作文的开放性,让考生发表个人观点的程度渐渐加大;继续鼓励考生使用复杂结构和高级词汇;要求考生准确使用语言间的关联词,使文章结构连贯、紧凑.但随着高考书面表达词数的增加,标准的提高,对考生的书面表达能力提出了更高、更新的要求.在这样的趋势下,我们该怎样突破书面表达难关,获得英语高考的高分呢?笔者结合多年的教学经验,从书面表达中的常见问题,书面表达的题材分类和如何提高书面表达技巧这三个方面浅析高考英语作文.

关键词

书面表达/常见问题/题材分类/写作技巧

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
参考文献量4
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