营造尽可能优雅的课堂教学氛围

李福波

营造尽可能优雅的课堂教学氛围

李福波1
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  • 1. 吉林省集安市榆林镇中心小学 吉林134200
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摘要

良好的学习习惯是与人的成长规律和学习规律相适应的最佳行为模式,能使人付出更少且又获得更多.不良的学习习惯,往往与学习规律相违背,严重影响学习效果.

关键词

智力因素/非智力因素/行为规范/课堂管理

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
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