引导学生经历对学习的亲身体验和认识过程

崔胜再

引导学生经历对学习的亲身体验和认识过程

崔胜再1
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  • 1. 吉林省集安市头道镇小学 吉林134200
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摘要

在新课程背景下,研究怎样的课堂教学能促进学生自主、认真地思考问题,达到深刻地、本质地理解,有着极为重要的意义.

关键词

新课程/思想方法/问题策略

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN:1001-4128
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