空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(12) ：22,24.

对我国教师评价的一些思考

王彩萍 张凤琴
空中英语教室(新教师教学)2011，Issue(12) ：22,24.
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对我国教师评价的一些思考

王彩萍 1张凤琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古师范大学教育科 内蒙古010070
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摘要

教师的质量在教师已成广泛的共识,因此通过教师评价提升教师的水平是当今我国教育理论与实践的公举.但针对不同的教师应有不同的评价,美国的区分性教师评价就是很好的先例.在教师评价的过程中以发展性评价为主,并充分运用学生的课堂反映与学业成绩.

关键词

教师评价/发展性评价/学业成绩

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出版年

2011
空中英语教室(新教师教学)
吉林科学技术出版社

空中英语教室(新教师教学)

ISSN：1001-4128
参考文献量1
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