基于性别差异的女性外语学习研究

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中文摘要：作为学习者个体差异之一的性别因素是客观存在的,并成为影响外语学习成效的重要因素之一.由于其独特的生理和心理原因,女性在外语学习上有自身的优势及不足之处,因此,在外语学习中,学习者应尊重性别差异,根据女性特点采取有效的学习策略以提高学习效率.

外文标题：Research on Female Learners' Foreign Language Learning Based on Gender Differences

作者：

赵敏

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作者单位：

山东女子学院外语学院,山东济南250002

关键词：

性别差异女性外语学习

基金：

全国商科教育科研“十二五”规划课题

项目编号：

SKKT-12107

出版年：

2013

聊城大学学报(社会科学版)

聊城大学

影响因子：0.167

ISSN：1672-1217

年,卷(期)：2013.(4)