摘要
目的 探讨卒中量表评估手册在护生临床教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月-2023 年 8 月我院内科实习的 60 名护生为研究对象,将 2022 年 7 月-2023 年 1 月入科的 30 名实习护生纳入对照组,2023 年 2 月-8 月入科的 30 名实习护生纳入观察组.对照组采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)配合常规培训计划,观察组采用卒中量表评估手册配合常规培训计划,带教培训结束后进行标准化病人考核.比较两组理论成绩、评估准确性、评估耗时、教学满意度.结果 两组培训后理论成绩、评估准确性均显著提高,评估耗时显著降低,且观察组理论成绩、教学满意度高于对照组,评估耗时低于对照组(P<0.05).结论 卒中量表评估手册能有效提高临床带教质量,提高护生的专业知识和技能,提高脑卒中患者的护理质量.
基金项目
江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ2205811)
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