摘要
目的 探讨角膜塑形镜联合双眼视觉训练对近视患儿视力、双眼调节功能的影响.方法 选取2020年10月至2022年11月郑州大学第一附属医院诊治的96例(192眼)近视患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组48例(96眼).对照组给予角膜塑形镜,观察组加用双眼视觉训练,两组均持续干预6个月.比较两组视力恢复情况及双眼调节功能[调节灵敏度(AS)、调节幅度(AA)、调节滞后量(Lag)、正相对调节(PRA)、负相对调节(NRA)].结果 干预前,两组视力、双眼调节功能比较,差异未见统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组裸眼视力、最佳矫正视力、眼轴长度低于对照组,AS、AA、NRA高于对照组,Lag、PRA低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 角膜塑形镜联合双眼视觉训练能改善近视患儿视力水平,增强双眼调节功能.
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