摘要
目的 探讨骨科临床实习教学中应用3D打印骨盆髋臼骨折模型进行情景教学的效果.方法 该研究采用Mimics19.0软件对临床骨盆髋臼骨折患者的64层CT扫描数据进行重建,应用3D打印技术构建并打印等比例的骨盆髋臼骨折模型.对在我科轮转的实习医师通过理论考试和操作考核的方式,对比3D打印骨盆髋臼骨折模型教学方法 与常规教学方法 的临床教学效果差异.结果 3D打印模型教学组在解剖结构与骨折手术相关并发症的考试成绩高于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05),3D打印模型教学组在教学效果评价中的评分高于常规教学组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 3D打印骨盆髋臼骨折模型能够增强外科实习医生对骨盆髋臼骨折解剖结构与并发症的认识,增强学习积极性,提高临床实习效果.
基金项目
遵义医科大学第一临床学院教育教学改革计划项目(2015-022)
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