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思维导图结合PBL教学法在内科护理教学中的应用研究

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目的 探讨内科护理教学中运用PBL教学法结合思维导图的效果.方法 按照随机抽样法将164例护理专业学生分为两组,其中对照组行传统教学法,而观察组则运用思维导图与PBL教学法相结合的模式,对比分析两组教学效果.结果 观察组的SRSSDL-CV评分高于对照组(P<0.05).结论 通过将PBL教学法和思维导图联合运用在内科护理教学中可以提高教学质量.

雷海仙

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云南省曲靖市麒麟职教集团,云南曲靖 655000

内科护理 PBL教学法 思维导图

2020

临床医药文献电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.7(20)
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