摘要
目的 探讨将主治医师查房模式,与Mini-CEX教学方法相结合,并应用于神经内科住院医师临床教学过程中的应用价值.方法 选取2017.9—2018.6期间住院医师规范化培训学员50名,根据评估方法分为研究组和对照组,各25名.Mini-CEX教学法的应用频率一般是2次/周,每位学员的教学评估频率则是8次/人.对照组采取传统教学方式统一进行带教后评估.结果 研究组学员对自身存在的问题不足有了更为准确的认识,通过及时纠正使学习能力明显提高,各项能力指标与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 Mini-CEX教学方式与主治医师查房模式相结合提高了神经内科低年资医师临床诊疗能力,值得在神经内科住院医师规范化培训中应用推广.
基金项目
山东省高等医学教育研究中心医学教育科研规划课题(YJKT201757)
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