摘要
目的 通过分析联合微信的同伴教育在院外2型糖尿病患者中的应用效果,确定新型健康教育方式对于患者生活质量的影响,为了优质诊疗服务体系的构建提供更有利的条件.方法 随机抽选2018年6月～2019年6月间在我院门诊部就诊的150例2型糖尿病患者,分成对照组及研究组,通过常规诊疗对策的应用以及联合微信的同伴教育,比较两组患者的病情变化、生活质量,最终确定新型健康教育方式的推广价值.结果 联合微信的同伴教育,让研究组患者病情得到了更有效的控制,生活质量普遍高于常规诊疗管理的对照组.结论 应用联合微信的同伴教育,增强了院外2型糖尿病患者的康复信心,并且提升他们的自我管理意识,生活质量变高后,治疗效果更显著.
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