医护一体化模式在重症医学科护理教学查房中的应用

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中文摘要：目的分析医护一体化模式在重症医学科护理教学查房中的应用。方法选择临床病房中2017年3月～2018年3月我院住院患者100名，以住院号单双数进行分组，单号50例患者纳入对照组，双号50例患者纳入观察组，对照组应用传统教学模式，观察组应用医护一体化模式，两组对比指标选择:患者知识掌握情况、护理质量进行对比，判断整体的协调能力。结果观察组患者知识掌握水平更理想，观察组护理满意率评价更高，P<0。05。结论重症医学科护理教学查房中使用医护一体化模式，可以帮助患者增加详细的了解疾病信息，提升护理整体质量，患者可以获得更加规范化的护理，对于护理的认可度进一步提升，整体护理操作过程患者以及家属的认可率更高。

作者：

杨丽、王勇、王燕

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作者单位：

遵义医科大学附属医院重症医学科,贵州遵义 563000

关键词：

医护一体化模式重症医学科护理教学查房应用效果

出版年：

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(27)

被引量1
参考文献量6