摘要
目的 通过对比传统灌输式的护理本科临床带教来探讨"PCE"三联合教学法在不同科室护理本科生临床带教中的应用效果,寻找最适宜护理本科实习生的临床带教方法 .方法 于2018年11月～2019年3月选取在石河子大学医学院第一附属医院护理本科实习生8名分别在神经内科、心内科、骨科、泌尿外科、急救、ICU进行传统教学方法 以及"PCE"三联合教学法.在每轮实习结束时采用调查问卷的形式收集实习生与带教老师的双向满意度.结果 实习生对PCE三联新型教学方法 的满意度明显高于传统的教学方法 ,而且六位指导教师也有五位对PCE三联教学法的满意度高于传统的教学方法 .结论 相较于传统的教学方法 "PCE"三联合教学法在不同的科室都具有较高的学生满意度,同时带教老师对"PCE"三联合教学法满意度也高于传统统教学方法 ,这就说明了在护理本科临床带教中,"PCE"三联合教学法相比较于传统的教学方法 具有一定的优势,也为改善临床带教方法 达到最佳实习效果提供了一条路径.
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