目的 探讨眼科护理中健康教育的应用价值.方法 选取2016年8月～2017年8月本院眼科接诊的病患62例,采用随机数表法划分成研究和对照组(n=31).2组都接受常规眼科护理,研究组加用健康教育法.分析2组健康知识的掌握情况,同时对患者满意度作出对比.结果 研究组干预后的健康知识认知度评分为(89.42±5.19)分,优于对照组的(80.28±5.96)分,差异有统计学意义(P<0.05).研究组的患者满意度为96.77％,比对照组的80.65％高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 于眼科常规护理工作中积极开展健康教育工作,能够有效提升患者对健康知识的掌握程度,并有助于改善患者满意度,建议推广.
NETL
NSTL
维普
万方数据
