摘要
目的 分析在冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育的临床效果.方法 从我院择取80例冠心病心绞痛患者,将其随机分成两组,对照组40例患者行以常规护理,研究组40例患者行以心理护理与健康教育,对照分析两组临床效果.结果 研究组心绞痛发作次数少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);从SAS评分和SDS评分分析,护理干预前两组对比无统计学差异,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育的临床效果确切,可以减少心绞痛发作,还可以改善不良情绪,具有显著临床价值.
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