规范化健康教育在神经内科护理中的应用

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中文摘要：目的研究和分析在为神经内科的患者进行护理的过程当中,使用规范化的健康教育这一手段所能够取得的实际价值.方法在本院2019年1月31日～2020年1月31日收治的神经内科患者当中,采用随机数字表这一方法,以随机的方式抽取88例作为本次研究的主要对象.在此基础上,根据电脑小程序的原则,把其中一半的患者分配到对照组当中,采用常规的护理手段为其进行护理.而将剩下的一半分配到实验组当中,采用规范化健康教育这一手段来为其进行护理.各44例.对比这两组患者对于此类疾病相关知识的掌握水平以及患者对于护理质量的满意度水平.结果在对神经内科知识的掌握程度方面,实验组的优良率高达97.73％,对照组仅为81.82％;在护理满意度方面,实验组高达97.73％,对照组仅为77.27％,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论如果能够在神经内科医护人员为患者进行日常护理的过程当中,使用规范化健康教育这一手段来为患者进行教育,不仅能够使得患者增加对于自身疾病的了解,与此同时,还能够使得患者能够建立起对医护人员的信任,优化医患双方的关系.

作者：

王亭

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作者单位：

中国人民解放军第九八四医院,北京 100094

关键词：

规范化健康教育常规护理手段神经内科护理疾病知识满意度水平

出版年：

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

年,卷(期)：2020.7(37)

被引量1
参考文献量3