摘要
目的 探讨基于柯氏模型的手术室实习护生无菌操作技术培训方案的应用方法 及效果.方法 选取2018年7月～2018年12月我科接收的本科实习护生62名为对照组,2018年12月～2019年5月我科接收的本科实习生62人为试验组,对照组采用传统的教学方法 进行带教培训;试验组将柯氏模型运用到临床带教,评价并比较两组护生培训后的理论及实践考核结果 .结果 护生的理论知识和实践操作技能提高,试验组的理论与操作考核成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 柯氏模型规范化无菌操作技术培训促进了护生的无菌操作护理观念和行为的改变.
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