学龄前儿童体育教育的思考认识实践

付妤¹

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作者信息

1. 昆明市盘龙区妇幼保健计划生育服务中心,云南昆明 650000
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摘要

体育作为一种能够激发人积极性、创造性的重要方式,其内容直接关系到儿童年龄特性中的好动,但是学龄前期的儿童体育教育往往并不能引起人们的重视.俗话说,生命在于运动,运动也特别讲究科学性,特别是幼儿体育活动而言,为促进幼儿额的身心健康发展、促进其体质的增强,就需要促使他们掌握最基本的体质增强、体能全面发展规律.

关键词

学龄前期/儿童/体育教育/思考/实践

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出版年

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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