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本科护生《康复护理学》翻转课堂教学策略的应用设计——以"语言障碍的康复护理"为例

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教学策略是教学实施过程中教学思想、教学手段、教学模式等的简单集合,为实现某一教学目标而制定并付诸于教学行动的整体教学方案.

王天兰、蔡雯瑾、石国凤

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贵州中医药大学,贵州贵阳 550025

翻转课堂 教学策略/教学设计 康复 护理 语言障碍

贵州中医药大学2017年教学内容和课程体系改革项目

贵中医教改合字201721号

2020

临床医药文献电子杂志

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ISSN:
年,卷(期):2020.7(42)
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