摘要
目的 针对盆腔炎住院患者实施健康教育护理干预措施的临床效果进行分析与探究.方法 研究选自2017年5月～2019年7月本院收治的35例盆腔炎住院患者,将其按照盲选法的方式进行分组,即比对组(n=17,常规护理)、研究组(n=18,健康教育护理干预),对比最终的护理效果.结果 研究组18例盆腔炎住院患者在护理干预后的健康知识掌握程度、护理满意度与比对组患者相比,明显较高,差异有显著性,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育护理干预在盆腔炎住院患者中的应用,能够较好的提升患者对疾病知识的了解程度,可在临床中应用、推行.
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