摘要
目的 探析健康教育在老年慢性病护理中的开展价值.方法 选取2019年1月～10月在我院接受治疗的106例慢性病患者,以随机数字表法进行分组,参照组的53例患者予以常规护理,实验组的53例患者则在此基础上接受系统化的健康教育,对比二组患者的健康知识掌握度、用药依从性以及心理状态.结果 实验组患者的健康知识掌握度为96.23％,用药依从性为98.11％,均高于参照组的58.49％、84.91％;实验组患者的SAS评估值、SDS评估值均显著低于参照组;二组数据对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在老年慢性病的护理中,对患者进行健康教育,有助于提升患者的认知度与用药依从性,并可缓解患者不良情绪,故可将健康教育广泛应用于老年慢性病患者护理之中.
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