目的 分析健康教育在手术室整体护理中的疗效.方法 电脑随机分组,将2019年3月～2020年3月于我院接受手术治疗的58例患者分为对照组、观察组,对应给予常规护理、加强健康教育,分析疗效.结果 与对照组对比,观察组患者手术相关知识知晓度评分更高,健康教育满意度评分更高,差异有统计学意义(P<0.05).护理后,与对照组对比,观察组HAMA评分更低,HHI评分更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 手术室整体护理中加强健康教育有利于提高患者手术相关知识知晓度,提高健康教育满意度,提高心理调节能力.
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