摘要
目的 评价强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响.方法 随机抽取我院2018年6月～2019年10月收治的86例小儿哮喘,依据护理方式的不同随机分为对照组(常规护理)与观察组(在常规护理基础上,实施强化健康教育),每组43例.比较两组护理满意度、健康知识知晓度、急性发作次数及护理前、后肺功能指标情况.结果 观察组护理满意度及健康知识知晓度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组各项肺功能指标(FEV1、PEF、FVC、FEV1/FVC)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组急性发作次数(1.23±0.13)低于对照组(3.26±0.32),差异有统计学意义(P<0.05).结论 经强化健康教育护理,可有效提高小儿哮喘家长对哮喘相关知识的掌握度,改善患儿肺功能指标,减少哮喘发作次数,提高护理满意度.
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