情景模拟教学法在护生内科护理教学中的应用研究

廖小立¹

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作者信息

1. 湖南交通工程学院医学教研室,湖南衡阳 421001
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摘要

目的研究情景模拟教学在内科护理学中的效果.方法选择84名护理学生,对照组行传统教学,实验组行情景模拟教学,一学期后比较分析2组护生的理论知识、考核成绩以及综合考试成绩.结果通过最终的实验对比可以知道,在理论知识、考核成绩及综合考试成绩,实验组都要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论相较于传统的教学模式,情景模拟的教学模式价值度较高,这样一种创新型的教学模式,可以更好的帮助学生提高综合能力,在学生中的满意度较高,值得推广.

关键词

情景模拟教学/内科护理学/教学满意度

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基金项目

湖南省教学改革研究项目(624)

出版年

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

被引量2

参考文献量5

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