摘要
目的 探究分析阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用效果.方法 2018年1月～2019年1月,本院共收治上消化道出血患者186例,根据双盲法将患者分为甲组、乙组,每组93例,分别给予常规健康教育与阶段性健康教育,比较两组患者的护理效果.结果 乙组的疾病知识、自我护理、并发症预防知识掌握程度高于甲组(P<0.05).乙组教育1月内、教育3月内、教育6月内、教育12月内的再出血率小于甲组(P<0.05).乙组护理满意度高于甲组(P<0.05).结论 在上消化出血患者的护理中应用阶段性健康教育,可有效提高患者的疾病知识掌握程度,可降低患者的再出血率,提高患者的护理满意度,值得在临床推广应用.
NETL
NSTL
维普
万方数据