摘要
目的 分析观察护理实习带教中采用PDCA循环管理模式取得的效果.方法 研究活动展开时间为2018年4月～2019年4月护士生60名作为研究对象.根据护士生来院实习时间的先后分为对照组与观察组,两组护士生数量均有30名.对照组护士生采用常规管理方法,观察组护士生应用PDCA循环管理模式.分析不同管理方式对护士生的影响.结果 对比两组护士生实习带教的满意度,对照组要低于观察组,对照组为80.0％,观察组为93.3％,差异有统计学意义(P<0.05);分析两组护士生实习效果,观察组护士生操作技能、理论知识、写病历评分、综合成绩都要高于对照组,各数据差异比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护士生实习带教中采用PDCA循环管理方式有利于提高护士生实习满意度,还可提升护士生的综合能力,效果良好.
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