摘要
目的 探讨护士分层级培训中应用工作坊模式的培训效果.方法 将2018年5月～2019年5月在我院进行培训的40例护士作为研究对象,按照不同的培训模式分为对照组(常规分层级培训,20例)与观察组(工作坊模式分层级培训,20例),对比两组学员的培训效果及满意度情况.结果 观察组学员在培训后的综合成绩明显高于对照组学员,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学员对培训工作的满意度评分明显要高于对照组学员,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将工作坊模式应用到护士分层级培训中可获得显著的教学效果.
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