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人体解剖学教学内容和教学方法改革探讨

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目的 探讨人体解剖学教学内容和教学方法 改革.方法 选择2015级大专护理专业学生共200名,采取数字抽签的形式分成2组,各100名,对照组100名采用传统教学内容及教学方法授课,研究组100名采用优化的教学内容及教学方法授课,对比教学质量.结果 (1)研究组考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)研究组对解剖知识的掌握评分高于对照组,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过人体解剖学教学内容和教学方法改革,可提高教学质量.

梁晓艳、顾玉、刘宏伟、唐兴国、李斌斌、诸清华

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承德护理职业学院,河北承德 067000

承德市中心医院,河北承德 067000

人体解剖学 教学内容 教学方法 改革

承德市科技计划基础研究项目

201801A097

2020

临床医药文献电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.7(53)
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