护士分层教育培训在护理质量管理中的应用

王俊士¹

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1. 宿迁市儿童医院,江苏宿迁 223800
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摘要

目的研究护士分层培训方法,提升护理质量.方法选取我院2018年01月～2020年01月100名护士,采用分层管理方式进行教育培训.结果经分层教育培训后,护理人员理论合格率提升至99％,操作合格率提升至99％,临床护理质量各项指标评分皆有很大提高,进行数据对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论通过分层教育培训,可以提升护理人员工作质量,避免护患纠纷,提高护理人员专业素养,值得推广.

关键词

分层教育培训/护理人员/护理质量管理

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出版年

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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