摘要
目的 探索问卷网在护理教学管理中的应用.方法 选取2019年在本院实习的100位护理学生以及其带教老师为研究对象.实验前后评估护理实习学生对于自制问卷的调查结果.此外,评估实验前后教师组对于自制问卷的调查结果.结果 问卷网的引入对于护理教学管理有着积极的作用.学生的满意率、教师的满意率提升具有显著性(P<0.0001).此外,平均签到时间从实验前的30分钟下降到了实验后的5分钟(P<0.0001),而平均阅卷时间从实验前的10分钟下降到小于一分钟(P<0.0001).护理学生对于教师及时答疑的评价也显著上升(P<0.0001).结论 问卷网在护理教学管理中的应用具有积极作用,值得进一步研究与推广.
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