临床医药文献电子杂志2020，Vol.7Issue(56) ：172,174.

以问题为导向的教学方法(PBL)结合微课教学法在眼科学课堂中的应用

王永平 马翔
临床医药文献电子杂志2020，Vol.7Issue(56) ：172,174.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以问题为导向的教学方法(PBL)结合微课教学法在眼科学课堂中的应用

王永平 1马翔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连医科大学附属第一医院,辽宁 大连 116021
  • 折叠

摘要

目的 对以问题为导向的教学方法(PBL)结合微课教学法在眼科学课堂中的应用效果予以探讨.方法 随机选取2016年1月至2019年10月间就读的眼科学生40名,随机均分为对照组(微课教学法)与观察组(PBL结合微课).结果 观察组学生考试成绩明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义,P<0.05,P<0.05差异有统计学意义.结论 将PBL结合微课教学法应用眼科课堂当中,具有良好应用效果,值得在实际应用中推广.

关键词

PBL/眼科/微课/课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
临床医药文献电子杂志

临床医药文献电子杂志

ISSN：
被引量3
参考文献量4
段落导航相关论文