摘要
目的 分析康复治疗学专业本科生参加科研活动的实践效果.方法 本研究主体为内蒙古医科大学2015级康复治疗学专业本科生41名.出于自愿原则,有27名本科生参加科研活动(A组),有14名本科生未参加科研活动(B组).对比两组本科生的实践效果.结果 A组的科研活动赞同率均高于80％.A组的实践能力提高率和自身科研素质满意度均高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 科研活动能够提高康复治疗学专业学生的实践能力,培养其科研素质.
基金项目
《康复治疗学专业本科生发展性评价与终结性评价的比较研究》(NYJXGG2017008)
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