目的 探讨知信行模式的健康教育干预对尘肺病患者的临床价值.方法 在我院2016年7月—2018年7月收治的尘肺病患者中随机抽取80例,按入院先后顺序分为两组,对照组进行常规健康教育,研究组施行知信行模式健康教育,分析两组的健康教育效果.结果 研究组患者的知识、态度、行为总得分别为(18.6±0.6)分、(15.0±0.6)分、(15.1±0.7)分均明显优于对照组的(12.0±0.7)分、(10.9±0.7)分、(10.3±0.5)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 知信行模式对尘肺病患者的健康教育干预效果十分理想,有效增强患者对疾病知识的认知度,提升治疗依从性,形成规范的健康行为.
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