翻转课堂在急诊心肺复苏教学中的应用

黄钟¹

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作者信息

1. 石河子大学医学院第一附属医院急诊内科,新疆石河子 832000
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摘要

目的采用翻转课堂进行急诊心肺复苏的教学,研究与传统教学方式相比下的教学效果.方法以2019年5月～2020年3月在本院急诊科实习的57名实习生为实验对象,在遵循随机抽样定律的条件下分为实验组和对照组,之后在客观条件一致的情况下开展教学活动,变量为教学方式(翻转课堂VS传统教学).结果在经过一段时间的学习后,实验组实习生的心肺复苏知识掌握程度及课堂满意度较高.结论翻转课堂在急诊心肺复苏教学中具有极高的应用价值.

关键词

翻转课堂/心肺复苏/教学

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出版年

2020

临床医药文献电子杂志

ISSN：

参考文献量4

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